Neurothérapie Lille
Le cabinet de Neurothérapie Lille est situé à Fretin dans les Hauts de France à 20 minutes de Lille. Ensemble, nous pourrons définir une approche globale et personnalisée pour votre mieux être et épanouissement personnel.
Forte de mes 18 ans d’expériences dans le développement personnel et l’accompagnement, il me tient à cœur de vous proposer des actions concrètes pour vous aider à améliorer votre qualité de vie.
Formée à la Neurothérapie Intégrative, au Biofeedback, Neurofeedback EEGq, Brain Gym, Réflexes Archaïques et Kinésiologie.
Santé
Le Neurofeedback EEGq est une méthode, scientifiquement et internationalement démontrée, qui permet, après une évaluation quantitative de vos ondes cérébrales, de mesurer les particularités du fonctionnement de votre cerveau.
Une série d’entrainements est réalisée et enregistrée à l’aide de capteurs placés sur votre tête et reliés à un ordinateur. Avec l’effet « feedback » vous prenez instantanément conscience de la manière dont votre cerveau agit et mesurez les changements qui s’opèrent. Une deuxième évaluation est ensuite pratiquée pour mesurer les améliorations cérébrales.
Le saviez-vous ?
Les neurosciences ont identifié les 4 piliers de l’apprentissage (Stanislas Dehaene) :
- L’attention
- L’engagement actif
- Le retour d’information : le feedback
- La consolidation
Le programme de Neurofeedback EEGq est fondé sur ces 4 piliers.
De plus, c’est une solution durable et permanente dans le temps.
Pour plus d’information, consultez le site Neurosens
Apprentissage
La plupart du temps nous fonctionnons en mode automatique c’est-à-dire que nous pouvons, par exemple, bouger et penser simultanément. Mais il arrive parfois que nous ayons des efforts à faire pour réaliser certaines actions. Or, pour apprendre correctement l’enfant doit être souple dans son corps, doit savoir coordonner ses mouvements.
En effet, pourquoi cela ne pose pas de problème à certains enfants qui fonctionnent très bien à l’école tandis que d’autres enfants éprouvent de la difficulté à rester assis facilement, à lire correctement, à écrire proprement, à rester concentrés et attentifs, en étant toujours fatigués, ce qui peut les amener à l’échec scolaire ? L’enfant n’y arrive pas non pas parce qu’il ne VEUT pas mais parce qu’il ne PEUT pas. On a tous des capacités mais on n’y a pas toujours accès.
IL peut y avoir à cela, entre autre, deux cas de figures :
Brain gym
Soit il y a un blocage dans l’une des trois dimensions (droite/gauche, avant/arrière, bas/haut) dans lesquelles le corps se déplace donc les pensées et les mouvements deviennent saccadés. Ce qui entraine un stress qui met la personne dans l’incapacité de faire des choix ou d’agir, de maintenir son attention, de débuter quelque chose ….
C’est alors la technique du Brain Gym que j’utiliserai.
Réflexes archaïques
Soit il y a un ou des réflexe(s) primitif(s) encore appelé(s) archaïque(s) qui est ou sont toujours actif(s). Si lors de la gestation ou à la naissance (suite par exemple à une césarienne, un cordon autour du cou, un déclenchement ou des forceps ….) ou au début de la vie, l’enfant n’a pas eu l’occasion d’intégrer ses réflexes alors cela vient parasiter son mode de fonctionnement global. Cela risque de se manifester lors d’un stress ou en situation d’apprentissage.
J’utiliserai alors la technique d’intégration des réflexes.
Kinésiologie
C’est une technique qui va à la rencontre de la partie inconsciente de votre histoire personnelle pour identifier l’origine de vos stress, de vos angoisses ou difficultés.
Elle recouvre un ensemble d’approches qui ont en commun le test musculaire. La finalité étant une meilleure compréhension de vos réactions face à certains événements de la vie, qui ont pu être oubliés, pour aboutir à un mieux-être.
Cette méthode permet donc de faire le lien entre le corps physique, vos émotions, votre histoire personnelle et l’énergie qui circule en vous.
